Equipo Jurídico Pueblos

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martes, 16 de mayo de 2017

LA CLAVE ES LA EDUCACIÓN

“Gracias campesino tu aporte es imprescindible para toda la humanidad, como persona, hijo de Dios, mereces una vida digna”
Papa Francisco

Escuela Playas Lindas
En las últimas semanas he participado de tres espacios en los que el tema de la educación como eje central de un real cambio social ha terminado dando vueltas insistentemente en mi cabeza, la pregunta recurrente es ¿de qué educación estamos hablando? ¿a la que acceden quiénes?. En la universidad Pedagógica Nacional se realizó un foro en el que participaron varias personalidades internacionales, entre ellas el profesor Boaventura de Sousa Santos, en palabras de los estudiantes el “Rockstar de la sociología”, quien invitaba desde su intervención a que las visiones holísticas, locales y ancestrales se vuelvan parte de la educación del pueblo con la materialización de la Universidad popular en Colombia; de la misma manera en un foro organizado por Abogados Sin Fronteras Canadá -ASFC-, en el que participara como ponente Marco Romero de -CODHES- para hablar de los acuerdos de la Habana, se dejaba como conclusión la importante labor que debían cumplir los espacios académicos, qué, desde una visión crítica de la teoría pudiese convertirse en el elemento garantizador de los mismos.

Los dos espacios de mucho nivel académico y en universidades públicas del país contrastaban con el tercer espacio donde la educación como herramienta de transformación ni siquiera llega a la imaginación. En días pasados en las montañas del Catatumbo conversaba con un profesor de primaria con el que compartí 7 horas a caballo, para llegar a nuestro destino en la Vereda Playas Lindas en el Alto Bobalí. La conversación, de la que comparto algunos apartes a continuación dejó en mí una sensación de desolación frente a la idea de una educación como mecanismo de transformación social para nuestros campesin@s:

- Pues mira, del Municipio nos trasladamos tipo 3 de la mañana y llegamos a las 11 o 12 del mediodía a la estación donde cogemos caballo si hay; y si no, nos toca a pie y más o menos tipo 5 o 6 de la tarde estamos llegando a la escuela en el día de traslado-.

Los niños algunos deben recorrer aproximadamente 2 horas, y muchos no llegan, porque deben cruzar una quebrada y en tiempo de lluvia se crece, y como no hay puentes los padres temen enviarlos.

En el momento en mi clase tengo grado 0 o lo que en el pueblo le llaman jardín, tengo grado segundo, grado tercero y grado cuarto, en realidad el material didáctico no es el adecuado, la mayoría de los docentes en el Alto Bobalí trabajamos con las uñas, no hay condiciones materiales, no contamos con manejo de equipos tecnológico 

-Profe ¿usted cree que un niño en estas condiciones sale bien preparado? -Pues que te digo, yo considero de que a pesar de que no contamos con las mejores condiciones, nosotros hacemos un gran esfuerzo, y que ellos salen con la preparación básica, elemental-.

Transcribir lo que el profesor considera sobre su trabajo no alcanza a caracterizar lo que es ver niños de edades completamente disimiles, recibiendo clases simultáneamente; sentados frente a un tablero viejo, en puestos dañados y rotos, debajo de lo que ellos llaman “salón de clases”, pero que en realidad corresponde a seis palos de madera sosteniendo un tejado dañado, donde los niños más pequeños intentan comprender lo que puede ser muy simple si se está en cuarto o muy difícil si la relación es al contrario.

La realidad educativa de quienes habitan estas zonas del país- a mí manera de ver- será la imposibilidad de desmontar una producción de mano de obra barata para las ciudades y el mismo campo, mientras el acceso a la escuela se reduzca a las sobras sociales de una Colombia fraccionada en dos realidades, en la que lo Rural no cuenta, no se oye y por tanto no se le invierte.

Si nos pensamos la educación ideal para quienes no han tenido nada, tendríamos entonces que pensar en la educación para esta clase particular de regiones, donde la única mano que llega del Estado es la represión. Una educación aceptable pasa entonces por dejar de ver la relación educación/inversión pensándonos en trasladar la visión incluyente que requiere de músculo humano y económico.

El niño campesino tiene el derecho a decidir si su vida está en el campo, no puede ser más una imposición ante la falta de oportunidades para lograr competir en una ciudad que le resulta asfixiante y demoledora, y donde cobran vida apreciaciones tales como “los campesin@s somos ignorantes”.

Luchas por los derechos educativos, las condiciones laborales de los profesores y las condiciones logísticas de los planteles son una gran apuesta en las ciudades, pero no puede seguir siendo exclusiva de ellas. La deuda social con el campo es incuantificable, siendo el discurso uno de sus principales cómplices; el movimiento social, político, educativo y la insurgencia en transición tienen que tomar estas realidades y empezar a buscarle solución.

La universidad popular, los acuerdos de la Habana y todos los espacios nuevos deben poner su mirada en esa generación, hoy condenada a la necesidad en todos sus espacios, con profesores capaces de someterse a todo tipo de sacrificios para poder aportar a sus estudiantes algo nuevo cada día. El pueblo campesino requiere que dejemos la tolerancia dolorosa que condena al analfabetismo, la exclusión y el trabajo esclavo a quienes producen con sus manos vida y país.

Liria Manrique

16 de mayo de 2017

EQUIPO JURÍDICO PUEBLOS

SINDICATO NACIONAL DE EMPLEADOS DE LA DIAN- SINEDIAN INFORMAN SOBRE LA JORNADA DE PROTESTA

Como Equipo Jurídico Pueblos nos permitimos compartir el comunicado a la opinión pública de los empleados de la DIAN-SINEDIAN como apoyo a sus jornadas de protesta por el derecho a condiciones laborales dignas.




Informa a la comunidad nacional e internacional que el día de ayer 15 de mayo de 2017  a las 5 p.m.,  inició una jornada nacional de protesta  convocada por la Central Unitaria  de  Trabajadores (CUT), en respuesta a la negativa  por parte del gobierno nacional de avanzar  en la negociación de la Mesa Estatal Nacional, pretendiendo  mantener la  miseria en el salario de los trabajadores públicos.

Nuestra organización se une a esta jornada nacional por las justas reivindicaciones haciendo presencia en Bucaramanga, Bogotá, Cali, Cúcuta, Cartagena, Barranquilla, Barrancabermeja, y demás regionales del país.

Denunciamos que las autoridades lejos de abrir espacios de discusión y concertación, en el marco de la Mesa Nacional Estatal, han sido prestas en desplazar la fuerza pública (policía y Esmad), quienes han hecho presencia desde las 8 a.m. del día de hoy en actitud provocadora y amenazando con disolver la legitima manifestación de los trabajadores, criminalizando de esta forma el derecho a la protesta; por lo que  responsabilizamos al gobierno nacional por cualquier acto de represión contra los trabajadores que exigimos condiciones dignas de empleo. Esto  deja en evidencia  la doble moral del gobierno y de los medios de comunicación que mientras condenan vehementemente los hechos ocurridos en Venezuela, responden de manera violenta contra quienes nos manifestamos pacíficamente en nuestro país.

Exigimos que  el gobierno de Juan Manuel Santos, concerte un aumento salarial acorde con las necesidades de los trabajadores del sector público, y rechazamos de plano su pretensión del 0.15%  que equivale a $1.500 por cada $1’000.000, y constituye una verdadera burla para la clase trabajadora.

A las amenazas e intimidaciones de la fuerza pública, oponemos la justeza y legitimidad de la lucha de los trabajadores del sector público, Magisterio y Rama Judicial.

Sindicato Nacional de Empleados de la DIAN

16 de Mayo de 2017

EQUIPO JURÍDICO PUEBLOS

EL RETIRO DEL APOYO AL PL 148/2016 PROLONGA EL ESTADO DE COSAS INCONSTITUCIONAL


A espaldas de la población reclusa, sus familiares, organizaciones sociales e incluso de congresistas autores del PL 148 de 2016 -quienes contribuyeron activa y sustancialmente en su construcción- el Fiscal General de la Nación y el Ministro de Justicia, con el aval de la comisión asesora de política criminal, decidieron no impulsar esta iniciativa legislativa, para presentar “un gran proyecto que recoja la visión de ambas instituciones frente a la crisis de la justicia” (El Tiempo, 11 de mayo de 2017)

De nuevo, las componendas políticas parecen sobreponerse a la necesidad urgente de dar solución a la grave problemática carcelaria del país, que se deriva sin lugar a dudas de una política criminal en la que la libertad y la dignidad son los principales valores sacrificados.

Las concepciones peligrosistas basadas en la “Seguridad ciudadana”, de las que ha hecho gala el Fiscal General de la nación, se impusieron. De esta manera, la participación consciente de quienes contribuyeron en la construcción del Proyecto de Ley 148/2016, fue desconocida, evidenciándose una vez más la falta de voluntad política para poner fin a las condiciones inhumanas a las que el Estado viene sometiendo a cientos de miles de personas en prisión.

El PL 148/2016, se considera un primer paso en un camino por recorrer para replantear la política criminal y penitenciaria del país. Las disposiciones contenidas en el mismo, buscan entre otras cosas, acompasar los fines de la pena y el carácter progresivo del sistema penitenciario, además de poner cortapisas a la prolongación ilegal de la libertad y dilación de los términos para resolver las peticiones de beneficios a los sentenciados; a través de medidas que contribuyen a contrarrestar la corrupción rampante en el Inpec, que ha impuesto a los detenidos pagar por celeridad.

Ante los acuerdos a espaldas de las mayorías, la movilización se justifica. La lucha por la dignidad y la libertad son una bandera vigente de la población reclusa y la sociedad en general.


16 de mayo de 2017



Equipo Jurídico Pueblos

lunes, 15 de mayo de 2017

INVITACIÓN FAMILIAS DE VALLEDUPAR

Por parte de todas las familias y presos del Municipio de Valledupar, les extienden la invitación a la Audiencia Pública del 18 de Mayo en el Salón Boyacá del Congreso de la República, desde las 2:00 p.m y luego a la Vigilia que empieza a las 6:00 p.m  desde la Plaza de Bolívar y termina en el Nuncio Apostólico.

video

15 de Mayo de 2017

EQUIPO JURÍDICO PUEBLOS

LANZAMIENTO EN COLOMBIA: ORÍGENES DE LA CIVILIZACIÓN, CIVILIZACIÓN CAPITALISTA

Este lunes 15 de Mayo, las y los invitamos desde las 2:00 p.m en el Centro Cultural Gabriel Betancourt, sala Socarras de la Universidad Pedagógica. Estarán presentando Melike Yasar, representante del Movimiento de Mujeres de Kurdistán y Silvan Zerdesti representante del Congreso Nacional de Kurdistán.


15 de Mayo de 2017
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domingo, 14 de mayo de 2017

AUDIENCIA PÚBLICA: TRABAS Y ZANCADILLAS AL DESHACINAMIENTO CARCELARIO

Con la intención de aportar en la vedaría ciudadana a los debates del Proyecto de Ley, el 18 de mayo realizaremos una Audiencia Pública sobre “Trabas y Zancadillas al deshacinamiento carcelario en Colombia” a la que convocamos a la sociedad, a las organizaciones sociales, a las familias de los presos, a las organizaciones defensoras de derechos humanos a acompañar esta iniciativa legislativa. 

El evento se realizará en el Salón Boyacá del Congreso de la República, desde las dos de la tarde. 

Para inscripciones se puede ingresar en este enlace: https://goo.gl/forms/bFo0F0avLXn5bPyi2

14 de mayo de 2017

EQUIPO JURÍDICO PUEBLOS


INVITACIÓN VIGILIA POR LXS PRESXS DE COLOMBIA

Invitación especial a todas las organizaciones, movimientos, colectivos e individualidades a que participemos este jueves 18 de mayo en la La Plaza de Bolívar a partir de las 6:00 p.m de la vigilia por todos nuestros presos que se encuentran privados de su libertad por injusticias.


14 de mayo de 2017

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